Séminaire Be·Aware (10 et 11 juin 2025)

Introduction

Ce séminaire de deux jours servira de plateforme à la fois pour une réflexion rétrospective et une discussion prospective sur le projet Be·aware mené par l’équipe Bivwac. La première journée sera consacrée au partage des progrès et des conclusions des recherches en cours dans le cadre du projet Be·aware, tandis que la deuxième journée ouvrira le débat à un groupe plus large de chercheurs travaillant sur des thèmes connexes.

Be·aware rassemble des chercheurs issus de diverses disciplines, telles que l’interaction homme-machine, la visualisation, l’économie et les sciences environnementales, afin d’étudier de manière collaborative comment les systèmes de réalité augmentée (RA) peuvent réduire la distance spatiale et temporelle entre les choix des individus et leur impact environnemental.

Alors que les deux tiers du projet sont déjà réalisés, l’objectif de ce séminaire est de réunir l’équipe afin de réfléchir à ce qui a été accompli jusqu’à présent et d’explorer de nouvelles orientations de recherche et possibilités de collaborations futures entre les membres de l’équipe Be·aware et les chercheurs travaillant sur des sujets connexes. Dans la continuité de l’esprit interdisciplinaire de Be·aware, le séminaire cherchera également à élargir notre champ d’action au-delà des questions environnementales afin d’aborder des défis sociétaux plus larges.

Jour 1 – Le présent de Be·aware : réaliser des progrès concrets sur des thèmes spécifiques liés à Be·aware

Quand : mardi 10 juin 2025

: Alan Turing 2 (Room B305), Inria Bordeaux, 200 Avenue de la Vieille Tour, 33405 Talence

Qui : L’équipe Be·aware et ses collaborateurs

Lien vers le programme (en anglais)

Jour 2 – Be·aware et au-delà : explorer les possibilités de recherche interdisciplinaire pour relever les défis sociétaux

Quand : mercredi 11 juin 2025

: Alan Turing 2 (Room B305), Inria Bordeaux, 200 Avenue de la Vieille Tour, 33405 Talence

Qui : L’équipe Be·aware, ses collaborateurs et d’autres chercheurs intéressés

Lien vers le programme (en anglais)